為什麼孩子寫作業磨磨蹭蹭，遲遲不願意寫，或者寫起來慢的要死，真以為是孩子故意這樣的？_心力_腦力_道理

原創

作者:營養師王豐收

孩子寫作業磨蹭，不認真看書，喜歡看電視和玩遊戲……對於不懂心力理論的父母來說，他們除了吼叫就沒有辦法了。而對於懂心力理論父母來說，他們是不會吼叫的，因為他們知道這是孩子心力和腦力下降了。

為什麼孩子寫作業磨磨蹭蹭，遲遲不願意寫，或者寫起來慢的要死，真以為是孩子故意這樣的？不是的。是因為腦力不夠，產生畏懼心理了。時間長了，心力又被透支，就喪失學習主動性了且產生畏難情緒，磨蹭就是典型的特征之一。當然，心力下降嚴重的孩子，可不僅是寫作業磨蹭，是做什麼事都磨蹭了。

所以，如果你發現孩子已經很努力學習了，但開始出現寫作業磨蹭，做事拖拉，學習成績吃力甚至下降，這說明要給孩子配合營養提升心力和腦力了。

   搜

如果家長不懂，只知道一個勁兒講道理，話太多了，也會給孩子造成壓力的，這叫嘮叨。你這邊侃侃而談，那邊不但沒有作用，反而是壓力。現在孩子本身學習壓力就大，作為父母盡量少跟孩子訓話。否則你會發現你訓得越多，失望越大，因為你在消耗他的心力。

發現問題不難，關鍵是如何解決問題。

   搜

讓孩子討厭你，說明你已經完全失敗。

為什麼很多時候，我們在事中時候往往容易想不開，愛鑽牛角尖呢？所謂鑽牛角尖就是認死理，什麼死理呢？就是不靈活的單一道理，而不是綜合考慮平衡選擇的東西。

那麼，為什麼鑽了牛角尖呢？說到底還是心力，沒有心力支持你的思維廣度去進行多方位的思考，所以只能手裏有什麼道理就認什麼道理，結果成了認死理。