《平凡的榮耀》——論職場中錯位分配的用意？

總經理

趙經理說她那張臉，隨時像是有人欠她二百塊錢；馬總想方設法把她要過來，是知道她是可用之才，丟給大熊二熊，說你們要馴服一下她。她好比一匹烈馬，雖有千裏之志，卻被搞得很慘。

高思聰太優秀，太聰明，太完美，反被架空，還不如辦公室裏的一株盆景。

組長江南不願用他，是他自作聰明，總想超越領導，表面謙下，心裏沒把領導放在眼裏；江南不敢用他，處處防備，也是生怕被取代；這職場，什麼心，感召什麼人，真有意思。

明哲保身，心機複雜，套路太多，患得患失的人，反而錯過學習和彰顯的機會。

高思聰被安排和孫弈秋配合科技組李經理去簽約項目，遇到事情不妙，就保身撤離，還勸孫弈秋不要趟渾水，到頭來卻給了孫弈秋一次嶄露頭角的機會。最後看到事情圓滿、皆大歡喜的場面，高思聰有些失落了。

相比之下，三無小白孫弈秋，赤子一個，沒那麼多心機，沒那麼多掛礙，看上去，傻傻的，不懂常規出牌；總替人著想，簡單善良；總把自己處在最低位，看誰都是老師，看誰都比自己厲害；反而能在關鍵時候，挺身而出，處事有力。

比起複旦大學畢業的高思聰，小白孫似有超越之潛能。

蘭芊翊和高思聰，兩個人都是特有能力、特自信的那種。但越是自視甚高，越是容易掉到懷才不遇的心境。

因為，自視甚高，本身就失去了平常心；自視甚高，心不平等，自然就會有人打壓，在職場，這是家常便飯。

錯位的分配，意想不到的境遇，往往是讓自己從一種自我感覺良好的失衡，回歸到平等平常與平和，讓你看到自己的不足，從而不斷地去優化，去適應，才能有更大的格局和更多機會去展露自己的才能。

在某種意義上，錯位的分配，也是讓你在意想不到的境遇中，發現自己未曾發現的能力和優勢。

大丈夫能屈能伸，任何境緣都能為我所用。而在《平凡的榮耀》這部劇裏，有個非常重要的一句，是孫弈秋早就參出來的信條，“你的價值，取決於你能滿足別人的什麼需要”。

高思聰和蘭芊翊沒有意識到這個商業界的最高准則，處處皆可用。

自我的價值，不一定在於你所學知識技能的運用，無論你身處何處，以何種身份，處在何種境界，這一條價值取決，都適用。

而你要想實現你的初心，方得始終，就不要小看任何生命中的各種平凡，皆是你成就價值，走向成功的階梯。

其實很多剛入職的學生，才步入社會，在某種意義上，一切都要從零開始學，得放得下姿態，得放下自己高學曆的自以為是。

你在學校學的知識，明白的道理，不經過實踐，是用不上的；特別是人際關系，對於大多人來說，都是一輩子的學習，更何況是新人新環境。

高思聰提醒過蘭芊翊，你只要向他們低頭，就不會那麼受排擠，小蘭卻說：學校沒教過這個。

你可能覺得她這是很有骨氣，但是大丈夫能屈能伸，妙女子能剛能柔，你桀驁不馴，難馳千裏；你鋒芒畢露，也應先韜光養晦。

蓮花不染淤泥，但也出自淤泥，營養全來自淤泥，何人不是你師？

而高思聰以為自己最聰明，能看到別人的問題，卻看不到自己的問題。

他就像諸葛亮，能提醒學弟學妹，心裏也蠻瞧不起孫弈秋，總對他說：你不要太逞強。殊不知，卻受限於自己的聰明，受限於自我中心的小格局。

孫弈秋，是個冷靜的旁觀者，沒有高學曆背景，但他是個善於思考學習的人，能放得下身姿，很微笑，很謙卑那種。

站在低位，什麼都接得住；站在低位，人人都是自己的老師，人人都不設防，都願意向你敞開。

其實，社會才是真正的大學，而讀書的那個學校，通常只是象牙塔一個，汲取知識的地方。

中國人的人際關系講究人情世故，這不是壞事，善用之，便能助你成長。每個人都有自己的弱點，知己知彼，百戰百勝。能多角度思維，平等相待，便能找出最好的方式，解決問題。

孔子曰：三人行必有我師。即便你的同事領導學曆不如你，背景不如你，口才不如你，PPT做得沒你的好看，都一定有值得你去學習和贊美的地方，如此你才能超越他們。有這種心態，路也就越來越寬敞，便方得始終。

其實對於一個公司，每個部門每個組，都是相互融通的。錯位分配，必有錯位修學的意義價值。

一個公司，就是一個整體，就如一個身體，各個器官協調共存，才能健康發展。新人錯位分配，自然是要大用你，讓你去換位思考學習，這也是在培養一個全才，培養領導接班人；

醫院的新人，都要去各科輪值，才能成為一位優秀合格的醫生；而作為一位金融投資人，更應把自己培養成為全才，能在項目上著眼於全局去思考和運作。這一點，在很多行業，也適用。

這同時也有助於拓展視野，拓展思維，有助於各部門和團隊的和諧共處，協調優化，資源共享，齊頭並進，而不是相互排擠內耗。

最後，站在公司的角度再看，蘭芊翊和高思聰的錯位分配，公司這麼安排也許有它的深度考慮:

安插一個講原則的人去能源組，就是幫你能源組糾偏和肅清；

安插一個聰明的人才去科技組，就是促動你科技組去與時俱進；

安插一個小白去你吳恪之的四組，是看得起你吳恪之，因為這小白是株好苗子，有待於你的栽培，同時能幫助重振旗鼓。

所以，這也是公司人力資源的考慮。不同層次的領導，所處的眼光格局，是不一樣的，考慮的問題也是不一樣的，你沒有那個格局的心量和眼光，就沒有那個格局的智慧，就不能指揮和運作一個公司健康穩步地發展。

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