小青家的小區比較大，小區裏就有一家幼兒園，邊上小區的人都把小孩子放這邊，因為幼兒園大，而且價格不高。小青在兒子三歲上幼兒園時就選了小區邊上那家，圖接送方便。但是價格不貴同時服務也一般，班上有42個孩子，小班老師就三個。
三歲多的兒子，沒上幼兒園的時候每天回家都哭著說不願意上幼兒園。每天早上送園，母子倆都要經歷一場拉鋸戰。小青問老師孩子在園情況，老師都說：“挺好的，適應得不錯。”老師發來的照片裏，孩子乖乖吃飯、排隊，看不出什麼問題。可孩子回家就是哭，反反複複說不想去。
小青心裏越來越不踏實。她悄悄觀察了孩子的教室，沒看到監控攝像頭。新聞上那些虐童事件又在她腦子裏一遍一遍地放。她翻來覆去檢查孩子的身體，沒發現傷痕，但心裏還是不放心——萬一老師不體罰，是冷暴力呢？
她越想越怕，就從網上買了一個小型錄音筆，縫在孩子褲子口袋裏，叮囑兒子：“千萬不要拿出來給別人看。”結果孩子到幼兒園後，一整天都用手捂著口袋。老師覺得奇怪，問他口袋裏有什麼，他說：“沒什麼，我媽不讓我拿出來玩。”
老師擔心孩子帶了尖銳物品傷到別人，趁孩子午睡時，悄悄取出了口袋裏的東西。一看，是錄音筆，還開著。
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老師臉色當場就變了，直接拿著錄音筆去找園長。園長當天晚上找小青談話，說得很直接：“你這樣做非常不尊重老師，我們沒辦法繼續面對這個孩子，你們退園吧，學費退給你們。”
小青沒想到事情會變成這樣。她本來沒打算換幼兒園，就是擔心孩子受委屈。現在反而被要求退學，一時之間又氣又急又不知道該怎麼辦。
小青錯了嗎？保護孩子，本身沒有錯。但方式方法，確實需要斟酌。
首先孩子一哭家長就想到是在幼兒園被欺負了，或者被老師虐待了。從兒童心理學來看
3歲幼兒初入幼兒園，離開熟悉的家人和環境，會產生分離焦慮，孩子持續哭鬧、情緒低落、拒絕入園這些都是很正常的現象，不止一個孩子出現，幼兒園小班大半的孩子都有這樣的情況。
做為家長要先安撫孩子的情緒而不是一味的懷疑老師的幼兒園。
從法律角度來看，家長在孩子口袋裏放錄音筆，錄音筆裏錄下的，不只是自己孩子的聲音，還有老師和其他孩子的聲音，放錄音筆，本身就遊走在隱私的邊界上。
而且沒有畫面的聲音很容易被誤讀。