少兒科學教育中的四大經典實驗案例！

培訓講師，優質創作者

主題二：春夏秋冬（晴雨花、清涼夏日、葉脈化石、彩虹雪塔）

學科探究：

以四季為主題，展示“春花”“夏涼”“秋葉”“冬雪”四個季節的象征，融合了物質間的化學反應，手工制作，生物學等知識，培養學生科學興趣和知識求知欲。

跨學科內容：

l 科學（S）：通過動手操作及對化學、生物學等知識的了解，使學生認識四季的特征及變化。

l 技術（T）：學習制作“春花”、“夏涼”、“秋葉”、“冬雪”。

l 工程（E）：動手操作，自主制作風扇。

l 藝術（A）：把制作的風扇進行自主設計。

l 數學（M）：對電扇的轉速進行測試計算。

主題三：家庭小幫手（洗發香波、甩幹機的秘密、洗碗小能手、機器人保姆）

學科探究：

以家庭中“清潔”為主題，自制洗發露、洗滌靈、甩幹機、掃地機器人，學習其中的制作過程，培養學生將科學知識應用於生活的能力。

跨學科內容：

l 科學（S）：了解洗發露、甩幹機、洗潔精、掃地機器人等清潔用具。

l 技術（T）：學會動手制作洗發露、洗潔精、甩幹機、掃地機器人。

l 工程（E）：按照實際所需自由設計組裝甩幹機及掃地機器人。

l 藝術（A）：對自己制作的甩幹機及掃地機器人進行設計。

l 數學（M）：對甩幹機的轉速進行測試計算；

對掃地機器人的清掃範圍進行計算。

主題四：空氣力量大（大氣壓、空氣號角、空氣跑車、翱翔長空）

學科探究：

認識空氣的作用，學習氣壓、氣流等知識，利用空氣的力量制作號角、跑車、飛機，讓學生直觀的理解什麼是氣壓、氣流以及伯努利原理。

跨學科內容：

l 科學（S）：認識空氣的作用，學習氣壓、氣流及伯努利原理。

l 技術（T）：學會自己動手制作號角、跑車及飛機。

l 工程（E）：能夠按照需求設計組裝出合理的號角、跑車、飛機。

l 藝術（A）：自主設計自己組裝的器材。

數學（M）：通過大氣壓計算氣流，觀察不同氣流下號角、跑車、飛機有什麼不同。