衡水中學等被授予“世界頂尖科學家青少年聯盟實驗基地”稱號！

史海流年

高考研究中心主任，教育達人

我只能說，這四所高中能夠獲得這種榮譽，令人矚目，令人欣喜。更何況，世界頂尖科學家協會主席、2006年諾貝爾化學獎得主羅傑·科恩伯格為這些高中授牌，更是倍感榮耀。

不過，話又得說回來。高中能夠獲得“世界頂尖科學家青少年教育聯盟實驗基地”，這些高中學校承受得起嗎？這幾所高中學校，培養出了幾個享譽世界的科學家？恐怕會令這幾所高中汗顏。

我國大學培養的世界頂尖科學家，也是屈指可數的。譬如說：西南聯合大學培養出的楊振寧、李政道等人，北京大學醫學院培養出的屠呦呦等等。

總而言之，我們的基礎教育必須以培養世界頂尖科學家為榮，而不是急功近利，拔苗助長，急於求成，將莘莘學子的想象力和創造力，淹沒在沒完沒了的題海戰術、應試教育、奧林匹克競賽的汪洋大海之中。

當然，如果將這些高中作為培養世界頂尖科學實試點，確實可行。實驗基地的面可以更大一些。

然而，作為“世界頂尖科學家青少年教育聯盟實驗基地”的，僅僅只有四所高中學校。

這四所高中學校是：

北京市清華大學附屬中學，上海市華東師範大學第二附屬中學，四川省成都市第七中學，河北省衡水中學。

在名單上，赫赫有名的北京市中國人民大學附屬中學、湖北省華中師範大學第一附屬中學、河南省外國語學校、浙江省杭州市第二中學、浙江省杭州市學軍中學、浙江省寧波市鎮海中學、重慶市巴蜀中學、重慶市南開中學、江西省江西師範大學附屬中學、江西省臨川一中、湖北省襄樊第四中學、湖北省襄樊市第五中學、西北師範大學附屬中學、河北省石家莊第一中學、浙江省溫州中學、陝西省西北工業大學附屬中學、北京市十一學校，湖南省長沙市長郡中學、湖南省長沙市雅禮中學、湖南省湖南師範大學附屬中學、湖南省長沙市第一中學，等等，都沒能獲得此項榮譽，使這一稱號、榮譽的公信力大大降低。

希望上述獲得“世界頂尖科學家青少年教育聯盟實驗基地”的四所學校，不要單純地以應試教育，片面追求升學率、高考頂尖高校排行榜、學科奧林匹克競賽，更要立足科技創新，為培養出真正的世界頂尖科學家，打下堅實的基礎。應該“誨人不倦”，而不是“毀人不倦”，在培養世界頂尖科學家研究上，闖出一條有益於人才成長之路來。為其他的高中學校，樹立表率。

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