片言文化傳承普及的任重道遠——兼議當代規劃建築學科

欣聞陳釀

剛才隨翻微信視頻號，見吳軍老師視頻號(2015.16期)談及《傳習錄》。視頻中開頭，講到此古著“因某……台一檔節目而火”。無語了，歎。

如果一部史中學問經典，在當今，是因電視台節目，無論是什麼級別的媒體，才“火”，才走入大眾視線的話。無疑，這是文化傳承中的一種悲哀。

學生雖無知文淺，對於此宋明學史的經典。拿王陽明《傳習錄》來講吧，就讀過不下三十遍，而且是不看注釋，無論何種大家注，只看原文的讀。

另，如上講及的，目前文化傳承與普及的“悲哀”。學生親歷或驚歎過一實例。

在2015受正式邀請訪問米蘭理工建築系，與系主任Stefano Della Torre教授、院國際學術交流主管Maurizio Meriggi教授等正式座談交流時。學生大概描述了此次主要的文理結合框架中，中心橋接概念體系中“文”的幾位古先哲，其中，就有王陽明。交流中，Stefano Della Torre教授談到，他知道王陽明。

這讓學生有兩個驚訝處，一，外國人有對中國文史名人的如此了解。二，便是最主要的，在當時，反觀國內，別說能大概知道些文史巨擘相關的知識，可能，或者，相對准確的說，那時許相當比例的人，連王陽明這三個字都記不起或不知道吧。

………（以上文字概為學生於分享視頻號時隨注)

另，當學生以上分享後，微信友圈中國內規劃建築界學者專家師友留言，“我們知道的外國人及外國的規劃設計理論案例 比外國人知道的更多。”

這比較式精彩留，可以說，在對比中一針見血，這難道不該讓“媚洋”的規劃建築人反思嗎？難道，還不該對那上世級五十年代以來泊來的，而且在保守式、認知缺失式的路上越走越遠的“洋理論”，進行反思嗎？隨談。

學生淺薄無知，隨談。

— — 沐陽金石，沇河，辛醜九月十二

作者簡介唐浩，字：金石，號：沐陽，山東濟寧兗州人，城市規劃與設計工學碩士，濟寧市行政審批服務局工作。

致力於文理雙修，探索儒家哲學融入規劃建設領域，傳統文化研究與工科融合探索，曾受意大利米蘭理工大學正式邀請進行學術訪問（2015），現為該校建築系教學合作學者。住建部建築業企業資質評審專家，中國建築節能協會專家委員會專家，中國城市科學研究會生態城市研究專業委員，全國綠色社區產業智庫專家，山東省鄉村振興專家庫專家，國家注冊規劃師。