靈活智慧地轉換把握好自己的角色，在生活工作中才能達到預期效果

快樂幸福媽媽

學生家長發的朋友圈

“ 做晚飯時，女兒想吃餅幹，我說要先吃飯，吃完飯才能吃餅幹(零食)。

可是女兒說：‘媽媽，你不是老師，你是媽媽！’

我聽了很高興，女兒已經感受到：在老師那裏和在媽媽這裏的感受是不一樣的！

為了鼓勵她的感受，我獎勵她吃一塊餅幹。

結果，她只吃了一口就不吃了。她要的就是媽媽愛她的感覺！”

看後我為這個智慧的媽媽和善於表達的學生點個大大的贊。為什麼呢？

因為在生活中有多少人不能靈活轉換自己角色，明明愛對方但方式不對，導致對方不理解不領情，付出了愛但得不到預期的回報？

又有多少人因不能正確表達自己的需求，不能改變愛自己的人錯誤的愛的方式，使自己落個不知好歹的良心被狗吃的罵名？

以前同事，夫妻倆人都是老師，男的好朋好友，難免貪玩貪杯，每次回家後都被妻子罰寫檢查，達不到妻子滿意，就一遍遍重新修改再寫，直到妻子滿意為止。男的為了不惹妻子生氣就按妻子說的做。但寫完只管幾天，再犯再寫。

寫到最後倆人都厭煩了，分道揚鑣了。

試想，男的想寫嗎？肯定不想。他若能把自己真實的想法表達出來，妻子若能轉換自己的角色，在家你就是妻子，不是老師，就用妻子的角色去改變丈夫，那結果肯定不一樣。

還有一同事她兒子上8年級了，但經常丟三落四，比如常常把課本或作業忘學校，到該寫作業時發現忘拿了，每次都是他媽媽領著他去學校拿。當然每次免不了被母親一頓痛罵。倆人都很苦惱。他母親把苦惱發到朋友圈。

我看後建議她改變做法，在孩子再忘了拿時，別領著他去，鼓勵他自己去想辦法去解決。這樣讓孩子做做難，就長記性了。

她狠心堅持了幾次，孩子丟三落四的壞習慣改掉了。

更有新入職的教師把學生當孩子，對他們生活關懷得無微不至，與學生打成一片，結果學生與老師沒有界限感，上課下課一個樣。老師控制不了課堂紀律。苦惱極了，苦了自己，害了學生。

試想老師如果能把握好轉換好自己的角色，自己的職責就是引領學生向真向善向美。而不是像保姆一樣關心照顧學生的飲食起居。那就不會與學生親密無間，而控制不住課堂紀律了。

所以在生活中職場中，我們都要靈活智慧地轉換把握好自己的角色，讓自己用正確適宜的方式去愛去工作，同時也要善於表達自己的需求。這樣我們的付出才會有預期的回報。