探索力課程｜培養兒童成為有創造力的問題解決者

鯨智學程思考力素養11:59上海定慧教育科技有限公司官方帳號

“為什麼心髒會跳動”

“為什麼火山會噴發”

“為什麼風箏可以飛上天”

······

爸爸媽媽們是否注意到，幼兒時期的孩子每天最愛問的就是“為什麼”。這個提問的過程，就是孩子不斷思考、不斷探索的過程。探索力是孩子適應未來社會的核心競爭力，是一切創新創造的原動力。

如何才能維持孩子的好奇心，培養探索能力、解決問題的能力，啟發創新意識呢？

鯨智學程探索力課程培養孩子核心競爭力

提高科學素養，增強科學興趣 培養探究精神，激發創造潛能 增強溝通合作，強化跨學科能力 構建發現問題-探究問題-解決問題的能力閉環

鯨智學程探索力課程是科學、技術、工程、邏輯思考相結合的課程。科學，是課程開展的基礎，每個主題都會圍繞一個科學概念展開；技術，是指兒童在課程中操作工具、運用材料等的動手能力；工程，是分析問題、設計方案、建模測試等解決問題的過程，是課程設計的主線；邏輯思考，是兒童對實驗結果進行解讀與分析的能力。

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課程設置

鯨智學程探索力課程，不是傳授科學知識點，而是以解決科學問題為核心。同時融合技術、工程和邏輯思考的內容與理念，進行跨領域綜合內容的學習。鯨智學程探索力課程以主題的形式展開，一共包括3大領域12個主題48個微主題。

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教育目標

鯨智學程探索力課程教育的核心：發現問題 → 設計解決方法 → 利用跨學科知識解決問題 → 驗證解決效果

探索力教育不追求孩子掌握具體的科學知識點，而是注重培養思考方式，強調解決問題的能力與創新意識，造就未來的科學家、工程師與技術人才。